Perfiles psicosociales en las escuelas

Mantener los equipos de profesionales del ámbito psicosocial que trabajan en los centros educativos de primaria adaptando, de acuerdo con el Consorcio de Educación de Barcelona (CEB) y las direcciones de los centros, los perfiles propuestos a la realidad y las necesidades de cada escuela y el instituto.

Estas figuras con perfiles psicosociales ayudan en la detección de riesgo en los niños, acercan el centro de servicios sociales en la escuela y a las familias, promueven acciones encaminadas a la convivencia, al respeto dentro de las aulas, así como otras reflexiones alrededor del valores y de la justicia social, hacen de puente entre familia y escuela y son conexión con las iniciativas surgidas del propio barrio.