A través del proyecto 'Caixa d'eines', el Pla de Barris implanta una oferta de extraescolares para 2.300 alumnos de los barrios de Bon Pastor, Baró de Viver i Trinitat Vella, el Besòs i el Maresme, Trinitat Nova, Roquetes, Verdun, Turó de la Peira, Prosperitat, Ciutat Meridiana, Torre Baró, Vallbona, el Raval i el Gòtic, el Poble-sec y El Carmel.

El Ayuntamiento de Barcelona está desplegando el Plan de Derechos Culturales a través del cual aborda de forma transversal e integral una serie de actuaciones para fomentar la participación cultural en la ciudad y la educación artística a lo largo de la vida. Forma parte de este plan la medida Cultura y educación: derecho a la participación cultural y a la educación y práctica artística a lo largo de la vida, que plantea como misión avanzar en el desarrollo de una política pública transversal en los ámbitos cultural y educativo, para reducir las desigualdades en el derecho a la participación en la vida cultural de la ciudad y garantizar la equidad de oportunidades en el acceso a la educación de calidad a lo largo de la vida. En el trasfondo se encuentra la visión estratégica del Ayuntamiento de Barcelona, que considera la cultura y la educación dos ámbitos inseparables que hay que abordar de forma conjunta.

En este contexto el Ayuntamiento, a través del Pla de Barris y en colaboración con el Consorcio de Educación de Barcelona (CEB), el Instituto Municipal de Cultura de Barcelona (ICUB), el Instituto Municipal de Servicios Sociales ( IMSS) y los distritos implicados amplía este curso la oferta de extraescolares culturales, artísticas y científicas gratuitas a un total de 15 barrios de la ciudad, con la perspectiva de que puedan disfrutar este curso un total de 2.317 alumnos de centros educativos, de de acuerdo con las plazas ofertadas por este curso. Alumnos que participan en un total de 146 talleres y actividades semanales programados, con un presupuesto anual de cerca de 440.000 €.

Siguiendo la metodología del proyecto del Pla de Barris “Caixa d’Eines” – que introduce las artes como una herramienta de expresión y de aprendizaje en las escuelas desde una perspectiva territorial- la creación de una oferta de actividades extraescolares culturales, artísticas y científicas gratuitas responde a la necesidad de paliar las desigualdades observadas en algunos territorios de la ciudad en los que no existe acceso ni posibilidad de participación a este tipo de actividades.

El programa de actividades extraescolares del Pla de Barris persigue los siguientes objetivos:

– Ofrecer actividades de calidad de forma accesible y variada en los ámbitos de artes y ciencia dirigidas a niños y adolescentes de un territorio.
– Generar espacios de coordinación conjunta entre centros educativos y equipamientos de un mismo territorio.
– Acompañar y dinamizar a las AFAS para que sean espacios activos de participación, planificación y diseño de actividades extraescolares sin que ello suponga una carga añadida a nivel de cuestiones contractuales.
– Implicar equipamientos culturales del entorno en la promoción y realización de actividades extraescolares en ese territorio así como el trabajo conjunto con los centros educativos.
– Generar itinerarios de continuidad entre los niños y adolescentes de un territorio.

Todos los barrios del Pla de Barris ofrecen este curso actividades extraescolares de carácter artístico y científico. La forma de gestionarlas, la intensidad de la oferta, las entidades colaboradoras, las disciplinas y el grupo de edad al que se dirigen varían de un barrio a otro, con una clara voluntad de probar diferentes metodologías. De esta forma se evaluará su impacto a posteriori.

La ‘Caixa d’Eines’ crece y forja el camino de las escuelas para convertirse en centros culturales de los barrios

‘Caixa d’eines’ es un programa impulsado por el Pla de Barris y el Consorcio de Educación de Barcelona que introduce la práctica artística dentro del currículo escolar, con el objetivo de reducir las desigualdades culturales entre los barrios. Este curso, la ‘Caixa d’eines’ sigue creciendo coincidiendo, de hecho, con la expansión y el despliegue que también ha tenido en los últimos meses el propio Pla de Barris, presente actualmente en 23 barrios de la ciudad.

Este curso, pues, 51 centros educativos de la ciudad están desarrollando alguna de las propuestas y proyectos del programa ‘Caixa d’eines’, de los cuales 31 son escuelas de primaria, 10 institutos, 9 institutos escuela, y 1 centro de educación especializado . En este despliegue también están implicados 62 equipamientos, entidades y creadores y creadoras de 6 distritos de la ciudad y de 18 barrios: Prosperitat, Turó de la Peira-Can Peguera, Roquetes-Verdun, Vallbona-Torre Baró-Ciutat Meridiana, Trinitat Nova, Bon Pastor-Baró de Viver, Trinitat Vella, el Besòs i el Maresme, el Raval, Poble-sec, la Marina y el Carmel-Can Baró. Así pues, con una inversión de 3 M€, el programa ‘Caja de herramientas’ ya implica a alrededor de 5.500 alumnos y 360 docentes, favoreciendo la creación de fuertes alianzas entre las entidades y los equipamientos culturales tanto los de proximidad como los de ciudad y las escuelas.

La consolidación del programa ‘Caixa d’eines’ contribuye a forjar una transformación de las escuelas, un cambio de paradigma, en el que los centros escolares tienden a convertirse también en referentes culturales en sus territorios.

El programa ‘Caixa d’eines’ introduce las prácticas artísticas en el currículum escolar, y por tanto, dentro del horario lectivo, con el objetivo de reducir las desigualdades culturales existentes entre barrios de la ciudad. Se inició durante el curso 2017-2018 en una primera fase centrada en la actividad en horario lectivo. En este primer período, el programa llegó a 30 centros educativos, implicó a 20 entidades y alrededor de 3.000 niños y jóvenes de la ciudad.

Ahora comienza una segunda etapa donde no sólo amplía el número de centros educativos, equipamientos, entidades y alumnos y docentes a los que llega sino que despliega también una nueva metodología: incorpora a los diferentes centros educativos un perfil artístico y de mediación que no tiene como objetivo principal la actividad directa en el aula, sino la formación del equipo docente, el acompañamiento en el claustro para incorporar la práctica artística y relacionarla con las competencias y el proyecto educativo del centro.

A su vez trabaja por la sostenibilidad de los proyectos más allá de la intervención extraordinaria del Pla de Barris, favoreciendo fuertes alianzas entre los centros educativos y los equipamientos culturales de proximidad y de ciudad.

Conexiones entre los centros culturales y los centros educativos

En este terreno, de hecho, el Ayuntamiento de Barcelona está desplegando toda una línea de trabajo para favorecer la conexión entre los centros culturales y educativos cercanos. Se pretende hacerlos más permeables y borrar barreras entre ellos, de modo que los centros educativos se conviertan en espacios de producción cultural, entendidos en un sentido de creación, investigación y reflexión, ya su vez los espacios culturales sean mucho más ambiciosos en su trabajo educativo.

Con este objetivo, y por impulso de la Dirección de Patrimonio y Museos del Instituto de Cultura de Barcelona, se ha creado un grupo de trabajo para ayudar a definir y concretar las funciones de los servicios educativos y de mediación de los museos municipales, por para definir un catálogo tipo y estándar que permita unificar criterios de contratación de estos servicios, así como su implementación en el conjunto de museos municipales durante los próximos años.

Con esta idea de realizar un abordaje estratégico de los ámbitos de cultura y educación, el Ayuntamiento colabora con las políticas de otras administraciones que trabajan para promover la vinculación de los ámbitos de cultura y educación en todo el territorio catalán.

Otra de las actuaciones previstas en la medida Cultura y educación: derecho a la participación cultural ya la educación artística a lo largo de la vida (incluida en el Plan de Derechos Culturales) es la puesta en marcha de la sexta escuela municipal de música, en el distrito de Sant Martí. Esta ampliación de la Red de Escuelas musicales de Música y Artes, que se gestionan a través del Instituto Municipal de Educación de Barcelona (IMEB), tendrá lugar a lo largo de los próximos dos cursos, con una inversión prevista de 9 millones de euros. El nuevo equipamiento, que se ubicará en el edificio del antiguo Pere Calafell, en el barrio de Sant Martí de Provençals, amplía un mapa de centros municipales de enseñanza musical integrado en estos momentos también por las escuelas existentes en los distritos de Horta-Guinardó, Sarrià-Sant Gervasi, Eixample, Nou Barris y Sant Andreu.

Nuevo programa de ayudas y becas

La actual medida de cultura y educación se basa en la actualización, ampliación y concreción de todo lo que se planteaba en la medida de gobierno “Hacia una política pública de cultura y educación”, presentada en el año 2019, que se va impulsar de forma conjunta entre el Instituto de Cultura de Barcelona, el Instituto Municipal de Educación de Barcelona y el Consorcio de Educación de Barcelona.

La concepción de ambos ámbitos como elementos inseparables es un elemento central de las políticas municipales. Son buena muestra de ello los numerosos programas diseñados desde la transversalidad que se llevan a cabo tanto en los centros educativos como en los culturales. Programas veteranos como En residencia, que este curso ha iniciado su 14ª edición, o novedades como Escena Pilot, iniciado el curso 2020-2021 que consiste en la realización de un espectáculo teatral de creación colectiva entre el alumnado proveniente de diferentes institutos públicos de la ciudad.

En la misma línea de acompañamiento y estímulo de la práctica musical, en los próximos meses se pondrá en marcha un nuevo programa de ayudas a las familias que complementará el sistema de becas, descuentos y bonificaciones para los alumnos de las familias más necesitadas que ya funciona actualmente tanto en las escuelas municipales de música como privadas. El nuevo programa, con una dotación de medio millón de euros que se irá incrementando en los próximos años, supone un sistema de ayudas mucho más amplio que además de la música se dirigirá a todo tipo de práctica artística.