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Más equipamientos para una educación equitativa y transversal

26/07/2018 - 06:07h

Educación. Inversión de 40 millones de euros para mejorar los centros educativos públicos.

Los equipamientos educativos municipales se refuerzan y se amplían con 72 actuaciones que empezarán este verano y que tendrán una inversión de 40 millones de euros. Las mejoras están destinadas a universalizar la calidad de las infraestructuras en los diferentes barrios y a reducir el riesgo de segregación escolar.

Las obras de reforma, mejora y ampliación de los equipamientos escolares se llevarán a cabo en ocho distritos y se prevé que la mayoría acaben antes del inicio del próximo curso académico. El presupuesto del Consorcio de Educación de Barcelona para llevar a cabo las actuaciones consta de 23 millones de euros de inversión municipal y 17 millones de euros de la Generalitat de Catalunya.

Grandes obras de ampliación y nuevas construcciones

En seis centros educativos se llevarán a cabo grandes obras de rehabilitación y ampliación, que incluyen la reforma de fachadas y baños o la reedificación de los módulos existentes. Además, en tres institutos y una escuela más se construirán nuevas edificaciones.

Reformas y ampliaciones

Nueve escuelas y tres institutos verán ampliadas sus instalaciones con equipamientos provisionales modulares por el incremento de la demanda de plazas, excepto la Escuela Anglesola, que ya está ubicada en un centro provisional, donde se efectuarán mejoras en la distribución interior. Por otra parte, se efectuarán tareas de pintura, carpintería y reformas de patios y cocinas en otros 44 centros educativos.

Preinscripción escolar para el curso 2018-2019

Con respecto a la preinscripción para el curso académico 2018-2019, se ha realizado una ampliación extraordinaria de la oferta de plazas para mejorar la asignación de las 137 familias que inicialmente no habían podido optar a una plaza de las que habían solicitado. De estas familias, todas las que habían solicitado solo plaza pública han sido asignadas a centros de enseñanza público, y 27, a la concertada.

En conjunto, se ha asignado al 98,9% de las familias a alguno de los centros de enseñanza incluidos en su solicitud de preinscripción.

Con respecto a las asignaciones del alumnado con necesidades educativas especiales, las solicitudes para niños con discapacidad física, psíquica y sensorial ha disminuido, mientras que las peticiones de escolares en situación socioeconómica desfavorecida han aumentado.

Este incremento está vinculado a la inclusión por primera vez de las familias beneficiarias del fondo social municipal, que se ha desarrollado en colaboración con los equipos de atención psicopedagógica (EAP) de cada distrito y con la comisión de garantías de admisión.